M 05 Das erste Fahrzeug (Auto)

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Feinziele: Die Motive für den Autowunsch wahrnehmen, benennen und reflektieren können

Zielgruppe: Jugendliche ab 9. Jahrgangsstufe

Methode: Einzelarbeit

Arbeitsmaterialien: Anliegende Vorlage

Dauer: Ca. 45 Min. (30 Min. ausfüllen + Zeit zur gemeinsamen Reflexion bzw. Diskussion)

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Feinziele: Die Schüler*innen lernen beispielhaft, welche monatlichen Kosten ihr größter Wunsch, ein Auto zu fahren, verursacht

Zielgruppe: Jugendliche ab 9. Jahrgangsstufe

Methode: Partner- und Einzelarbeit, Schülervortrag, Diskussion im Plenum, Brainstorming

Arbeitsmaterialien: Arbeitsblatt

Dauer: 60 Min.

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Feinziele: Erlernen einer Haushaltsplanung am Beispiel Auto;
Kennenlernen der tatsächlichen Unterhaltskosten für ein Auto

Zielgruppe: Jugendliche ab 9. Jahrgangsstufe

Methode: Einzel- oder Gruppenarbeit

Arbeitsmaterialien: Anliegende Vorlagen in Kopie, Stifte

Dauer: 60 Min.

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Feinziele: Kennenlernen der Vor- und Nachteile verschiedener Finanzierungsmöglichkeiten

Zielgruppe: Jugendliche ab 9. Jahrgangsstufe

Methode: Gruppenarbeit

Arbeitsmaterialien: Vorbereitete Zeitungsanzeigen in Kopie, Stifte

Dauer: 30 Min.

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Feinziele: Wissensvermittlung über Kosten für den Führerschein, Kfz-Versicherungen, den Unterhalt sowie die Finanzierung eines Autos

Zielgruppe: Jugendliche ab 9. Jahrgangsstufe

Methode: Unterschiedliche

Arbeitsmaterialien: Siehe anliegende Unterrichtsmappe (Kopiervorlagen)

Dauer: 125 Min. (in Einzeleinheiten durchführbar)

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Feinziele: Finanzierungsmöglichkeiten für das Wunschauto zusammentragen und mit den eigenen Möglichkeiten abgleichen, Risiken versichern, Angebote einholen und vergleichen

Zielgruppe: Jugendliche ab 9. Jahrgangsstufe

Methode: Einzel-/ Gruppenarbeit, Plenum, ggf. Hausaufgabe

Arbeitsmaterialien: Anliegende Arbeitsblätter

Dauer: 60-120 Min.

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